Le but de mes interventions est d’augmenter l’autonomie des ados, des adultes et des professionnels concernés. Ce sont divers concepts en psycho-socio-éducation et en analyse transactionnelle qui sont utilisés dans les interventions, que cela soit dans le contexte de la consultation, de la supervision en individuelle ou dans l’accompagnement en dynamique de groupe.
J’utilise l’analyse transactionnelle (AT), qui permet d’étudier la complexité de nos personnalités et de l’action sociale entre les personnes. Elle permet de comprendre ce qui « se joue » dans la relation.
Comme théorie de la personnalité , cette lecture montre comment les individus sont structurés psychologiquement et comme théorie de la communication, cette méthode analyse les différents échanges entre les personnes. Cette approche propose aussi une théorie du développement de l’enfant. Le concept de scénario de vie explique comment nos réflexes habituels ont pris naissance dans notre enfance et se perpétuent, souvent à notre insu.
« Nous avons tous la même importance, la même valeur, droit à la même dignité, et ceci indépendamment de notre race, couleur, appartenance religieuse ou statut social » Philosophie de l’Analyse Transactionnelle. C’est dans cet état d’esprit que je propose mes interventions avec différents concepts et outils.